WBBC-III強(qiáng)大的全自動變壓器變比測試儀是快速運(yùn)行類產(chǎn)品一、產(chǎn)品概述
在電力變壓器的半成品、成品生產(chǎn)過程中，新安裝的變壓器投入運(yùn)行之前以及電力系統(tǒng)中變壓器運(yùn)行過程中根據(jù)國家電力部的預(yù)防性試驗規(guī)程中，要求對運(yùn)行的變壓器定期進(jìn)行匝數(shù)比或電壓比測試。傳統(tǒng)的變比電橋操作繁瑣，讀數(shù)不直觀，且要進(jìn)行必要的換算，測試結(jié)果只為一相變比的資料。全自動變比測試儀克服了傳統(tǒng)變比電橋測試的缺點。屏幕采用一次完成三相變比測試，測試速度快，準(zhǔn)確度高。大大節(jié)省了現(xiàn)場測試時間，為客戶的試驗帶來了很高的效率。
WBBC-III強(qiáng)大的全自動變壓器變比測試儀是快速運(yùn)行類產(chǎn)品二、措施
1、使用本儀器前一定要認(rèn)真閱讀本操作說明書。
2、儀器的操作者應(yīng)具備一般電氣設(shè)備或儀器的使用常識。
3、本儀器戶內(nèi)外均可使用，但應(yīng)避開雨淋、腐蝕氣體、塵埃過濃、高溫、陽光直射場所使用。
4、儀表應(yīng)避免劇烈振動。
5、對儀器的維修、護(hù)理和調(diào)整應(yīng)由專業(yè)人員進(jìn)行。
6、測試線夾的黃、綠、紅分別對應(yīng)變壓器的A、B、C不要接錯。
7、高、低壓電纜不要接反。
8、測單相變壓器時只使用黃色和綠色線夾，不要用錯，不用的測試夾要懸空。
WBBC-III強(qiáng)大的全自動變壓器變比測試儀是快速運(yùn)行類產(chǎn)品三、性能特點
1、測試量程寬，可達(dá)10000。
2、測試速度快，10秒鐘完成三相測試。
3、Z形聯(lián)接變壓器測試。
4、具有盲測變比、組別測試功能。（盲測時需知道高壓側(cè)連接方式）
5、不掉電時鐘和日期顯示，數(shù)據(jù)存儲功能。
6、高、低壓反接的保護(hù)功能。
7、變壓器短路、匝間短路保護(hù)功能。
8、熱敏打印機(jī)輸出功能，快速、無聲。
9、體積小、重量輕。
WBBC-III強(qiáng)大的全自動變壓器變比測試儀是快速運(yùn)行類產(chǎn)品四、技術(shù)指標(biāo)
1、量程：0.8～10000
2、精準(zhǔn)度：0.1%±2個字（500以下）
0.2%±2個字（500~2000）
0.3%±2個字（2000~4000）
0.5%±2個字（4000以上）
3、分辨率：小0.0001
4、輸出電壓：160V、10V 自動換檔
5、工作電源：AC220V±10% 50HZ
6、使用溫度：–20℃~40℃
7、相對濕度：≤85％，不結(jié)露
WBBC-III強(qiáng)大的全自動變壓器變比測試儀是快速運(yùn)行類產(chǎn)品五、系統(tǒng)描述
1、顯示屏：240×128點陣液晶，帶LED背光，顯示操作菜單和測試結(jié)果。
2、打印機(jī)：可打印測試結(jié)果
3、電源插座：是整機(jī)電源輸入口，接220V，50Hz電源，插座帶保險和開關(guān)。
4、
:儀器接地柱。
5、高壓端:高壓端A、B、C分別通過黃、綠、紅測試線與變壓器的高壓A、B、C接線端相接。
6、低壓端:低壓端a、b、c分別通過黃、綠、紅測試線與變壓器的低壓a、b、c接線端相接。
7、輝 度:調(diào)節(jié)顯示器的對比度。
8、功能鍵:在顯示器的右方有F1、F2兩個功能鍵，在儀器操作過程中按界面提示表示不同的功能。
9、復(fù)位鍵:按此鍵整機(jī)復(fù)位回到初始狀態(tài)。
10、確認(rèn)鍵:按確認(rèn)鍵開始對變壓器進(jìn)行測試。
11、返回鍵:返回初始界面。
12、向上鍵:向上移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
13、向下鍵:向下移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
14、向左鍵:向左移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
15、向右鍵:向右移動光標(biāo)，在儀器的使用過程中根據(jù)提示操作。
六、操作方法
1、接線：根據(jù)被測試變壓器的具體情況正確聯(lián)接測試線夾。
a、單相變壓器：高壓端電纜的黃、綠線夾接被測變壓器高電壓側(cè)的接線端，低壓端電纜的黃、綠線夾接被測變壓器低電壓側(cè)的接線端。
b、三相變壓器：將高壓端和低壓端電纜的3色夾鉗按黃、綠、紅各對應(yīng)高壓A相、B相、C相和低壓a相、b相、c相連接。
2、變比測量：儀器接線完成后,插上電源線，打開電源開關(guān)，屏幕顯示見圖2。
4秒鐘后屏幕顯示見圖3。
①如果直接測量變比，此時可以直接按F1鍵直接進(jìn)入測試，顯示“正在測試”，測試結(jié)果顯示如圖4所示。
此時，可以使用功能鍵F1、F2分別操作儀器進(jìn)行“重測”、“存儲”,如果需要打印可以按打印鍵打印當(dāng)前顯示的數(shù)據(jù)，當(dāng)選擇存儲時儀器內(nèi)部可以存儲50組數(shù)據(jù)。
②如果需要改變參數(shù)，在圖2所示主菜單按下F2鍵，則屏幕顯示見圖5。
向左向右鍵按下，光標(biāo)可以在各個參數(shù)之間上下循環(huán)移動，可將光標(biāo)移動到需要改變的參數(shù)上；
向上向下鍵按下，圖5的狀態(tài)可以改變高壓方式，選擇項目包括“Y”、“D”、“單”、“Z”,可以循環(huán)選擇，選擇“單”，測試時可以測量單相變壓器或PT；
光標(biāo)在其他位置時可以改變數(shù)字的大??；
返回鍵按下，菜單返回到開機(jī)初始菜單；
測試單相變壓器時，結(jié)果顯示如圖4所示,如果選擇三相測試時,測試結(jié)果如圖6所示。
③如果調(diào)閱儀器內(nèi)部存儲的歷史數(shù)據(jù)，在開機(jī)初始菜單下按下“F2”鍵，數(shù)據(jù)顯示如圖7所示。
按向上向下鍵改變選擇的記錄號,按F1鍵清理當(dāng)前記錄，按F2鍵清理全部記錄。
3、時間設(shè)置：在開機(jī)圖3界面下，按返回鍵，屏幕顯示如下 ：
此時按向上向下鍵修改當(dāng)前數(shù)值，按向左向右鍵使光標(biāo)左右移動，改變所需修改的時間。修改結(jié)束后按確認(rèn)鍵退出。
七、操作示例
1．Y-d-11，電壓組合110±8×1.25%/10.5KV 的變壓器。
打開電源開關(guān)顯示出主菜單（見圖3），此時按確認(rèn)鍵，顯示見圖5。此時可輸入額定變比值，按照變壓器銘牌上的高壓端9分接電壓值110.0，低壓電壓10.5，計算出額定變比10.476，輸入額定變比10.476，分接總數(shù)09，分接間距1.25%，輸入完成后，按返回鍵返回到主菜單，按F1鍵，儀器開始測量，測量結(jié)果見圖10所示。
此時，可按F1鍵重測一次，F(xiàn)2鍵存儲數(shù)據(jù)，打印鍵打印數(shù)據(jù)，按復(fù)位鍵返回主菜單。
2．單相變壓器，電壓組合525/√3±8×1.25%/20，按圖11接線。
打開電源開關(guān)，顯示主菜單（見圖3），操作與上例相似，只是額定變比的計算要注意，變壓器銘牌高壓端9分接電壓值（525/1.732=）303.1，低壓側(cè)電壓20，計算值是303.1/20=15.155，輸入到額定變比位置，在參數(shù)設(shè)置時，將高壓方式改成“單”，然后進(jìn)行測試。測試結(jié)果與圖4相似。
八、儀器成套性
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名稱
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數(shù)量
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主機(jī)
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一臺
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測試電纜
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一套
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三芯電源線
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一條
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使用說明書
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一本
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合格證/保修卡
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一張
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保險管（2A）
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兩個
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打印紙
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兩卷
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裝箱單
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一張
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九、注意事項
1、有載分接開關(guān)19檔的變壓器，9、10、11分接是同一個值，儀器輸入分接類型時應(yīng)輸入17，此時12分接以后，儀器顯示分接位置比實際位置小2。
2、本儀器分接位置的設(shè)置按高壓側(cè)調(diào)壓設(shè)計，是假設(shè)1分接為電壓檔位，如果電壓反向設(shè)計或分接開關(guān)在低壓側(cè)的變壓器，顯示分接位置和實際分接位置倒置。
十、售后服務(wù)
自購買之日起12個月內(nèi)，屬產(chǎn)品質(zhì)量問題免費(fèi)包修。終身提供保修和技術(shù)服務(wù)。如發(fā)現(xiàn)儀器有不正常情況或故障請與本公司及時聯(lián)系，以便為您安排便捷的處理方案。
當(dāng)聽說孩子被欺負(fù)甚至欺凌時，家長很難控制情緒。全球兒童組織中國區(qū)**代表崔民彥表示，大吵大鬧解決不了問題，研究發(fā)現(xiàn)，家長的反應(yīng)會對孩子“康復(fù)”產(chǎn)生重大影響。家長應(yīng)先聽聽孩子的話，確認(rèn)他的感受，然后表達(dá)6句話，再進(jìn)一步處理，效果會事半功倍。
1.“鼓起勇氣，告訴我。”孩子被欺負(fù)后，因為擔(dān)心說出來會讓情況變得更糟或大人的反應(yīng)過激，便保持沉默。因此，鼓勵孩子對欺凌事件的直言不諱很重要，并且要確保孩子知道說出來不僅很勇敢，也是克服被欺凌的方法。
2.“這不是你的錯。”有時，孩子覺得是自己做錯事才導(dǎo)致被欺凌，所以告訴大人只會加深尷尬和羞愧情緒。提醒孩子，欺凌的責(zé)任在于欺凌者。要確保孩子知道他并不孤單，欺凌會發(fā)生在很多人身上，但只要和爸爸媽媽在一起，就有解決辦法。
3.“你想怎么處理？”家長可以問問孩子，他想如何處理，這表明你信任他的決定，也能使他跳出受害者思維。家長應(yīng)專注于幫助孩子找到不同的應(yīng)對方法，然后支持他。
4.“我會幫助你。”雖然教孩子解決問題的技巧很重要，但不要遲遲不與老師聯(lián)系，尤其是當(dāng)孩子受到威脅、身體傷害或欺凌不斷升級時。所有類型的欺凌都會有后果，任何拖延尋求外界幫助的行為都可能使孩子的情況變得更糟。
5.“讓我們避免這種事再次發(fā)生。”讓孩子從欺凌事件中走出來，思考未來如何避免才是關(guān)鍵。這里有一些實用建議，比如讓孩子和朋友一起上課或吃午飯，盡量避開學(xué)校內(nèi)欺凌弱小的熱點區(qū)域。另外，讓孩子多進(jìn)行戶外活動，找一些可以建立自尊、自信的事。同時傾聽孩子，讓他說出認(rèn)為可能有效的解決方法，盡努力幫他把這些想法付諸行動。
6.“誰是你的有力依靠？”涉及欺凌時，孩子的同伴或許有很多好方法防止類似事件再次發(fā)生。研究表明，友誼有助防止欺凌。讓孩子想想，學(xué)校里有哪些伙伴可以依靠。比如有沒有人陪他步行上學(xué)？有沒有人和他一起吃午飯和坐公交車？如果孩子覺得他沒有朋友，要想辦法幫他發(fā)展友誼。同時，讓他在學(xué)校找出一個可以求助、值得信賴的成年人。